语文作为基础工具学科，在培养学生听、说、读、写能力过程中起着较其重要的作用，其教学方法尤为重要。受传统教学观念的影响，语文教学多是教师在课堂上起主导作用，学生缺乏主动性，在课堂上做了旁观者、局外人，他们被动地接受着教师的理论，被教师牵着鼻子走，久而久之，其思维能力、个性发展被压抑，学习兴趣日趋淡薄。致使当前语文教学中，普遍存在着学生对语文不太感兴趣，甚至厌烦的情况，这是导致语文教学长期处于高耕低效困境的重要症结。

♦ 出版单位：中国科学文化音像出版社

♦ 著作类型：著

♦ 制作单位：中科文图（北京）出版技术研究

♦ 主编：季怀春

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♦ 页数：160 页

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